Raport „Emocje. Przedmiot obowiązkowy”
Wiedzieliśmy, że to bardzo ważny w edukacji obszar, który wymagał uzupełnienia. Chcieliśmy wesprzeć nauczycieli w rozwijaniu kompetencji społecznych uczniów.
Dlatego w sierpniu 2023 oddaliśmy w ręce nauczycieli program na godziny wychowawcze „Ja w świecie emocji”.
Liczyliśmy, że z bezpłatnych scenariuszy skorzysta ok. 500 nauczycieli, tymczasem tylko w pierwszej edycji zgłosiło się ponad 2000 wychowawców!
To był wyraźny sygnał, że ten program jest bardzo potrzebny, a relacje z realizacji lekcji pokazują, że ma realny wpływ na kompetencje uczniów i nauczycieli.
Program został doceniony również przez ekspertów – w 2024 roku zdobył nagrodę w konkursie „Plan dla edukacji” w kategorii kondycja psychiczna.
Dzisiaj z radością i satysfakcją dzielimy się wynikami badań nad programem w raporcie „Emocje. Przedmiot obowiązkowy”.
Obejrzyj film z uroczystej premiery raportu
Co pokazuje raport „Emocje. Przedmiot obowiązkowy”?
Badanie zostało wykonane metodą ankiety online wśród nauczycieli pracujących w szkołach podstawowych realizujących program „Ja w świecie emocji” w roku szkolnym 2024/2025. Przeprowadziliśmy je wśród nauczycieli, którzy zrealizowali przynajmniej 15 z 36 lekcji zaplanowanych w programie.
Raport to nie tylko liczby – to również analiza kondycji emocjonalnej polskich uczniów i nauczycieli, diagnoza wyzwań stojących przed szkołą oraz praktyczne rekomendacje.
Dowiesz się z niego m.in.:
- jak nauczyciele postrzegają swoje przygotowanie do pracy wychowawczej
- z jakimi trudnościami mierzą się dzieci i młodzież
- jak wygląda obecnie systemowe wsparcie zdrowia psychicznego w szkołach
- oraz jakie działania mogą realnie wzmocnić dobrostan uczniów.
Najważniejszą rekomendacją raportu jest wdrożenie programu „Ja w świecie emocji” jako stałego elementu godzin wychowawczych w szkołach podstawowych.
Czym jest program „Ja w świecie emocji”?
Program „Ja w świecie emocji” to wyjątkowa propozycja dla wychowawców. Zawiera rozkład 36 lekcji, przeznaczonych dla klas 5-8 szkół podstawowych, wraz z obudową metodyczną.
Wspiera nauczyciela w rozwijaniu kompetencji społecznych uczniów, w tym szczególnie ważnej umiejętności – zarządzania emocjami.
Celem ogólnym programu na godziny wychowawcze jest wspieranie rozwoju kompetencji emocjonalnych i społecznych uczniów, ich samoświadomości, a także postawy odpowiedzialności za siebie i innych ludzi.
Program „Ja w świecie emocji” realizuje priorytety polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/26 w zakresie:
- profilaktyki przemocy rówieśniczej. Zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, wsparcia w kryzysach psychicznych;
- promowania higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci. Rozwijania umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie (...);
- promocji kształcenia zawodowego w szkołach podstawowych oraz w środowisku pracodawców. Wzmocnienia roli doradztwa zawodowego.
Cykl zajęć bazuje na gotowych scenariuszach lekcji wychowawczych, przygotowanych we współpracy ze specjalistami – psychologami i pedagogami.
Rekrutacja do programu trwa do końca października. Dowiedz się więcej »
Partnerzy programu „Ja w świecie emocji”
Patronat honorowy
