Raport „Nauka. Kapitał na całe życie” – wyniki badań wśród dorosłych absolwentów Uniwersytetu Dzieci
To dowód na to, że rozbudzenie ciekawości w dzieciństwie to inwestycja o najwyższej stopie zwrotu.
Na początku tego roku przeprowadziliśmy badanie za pomocą kwestionariuszy ankiety oraz wywiadów pogłębionych, w których absolwenci Uniwersytetu Dzieci opowiedzieli o swoich losach i wskazali kompetencje rozwinięte właśnie dzięki uczestnictwu w sobotnich zajęciach.
Walorem raportu są także cytaty z rozmów z absolwentami, które oddają ich zadowolenie i dumę z wyborów dotyczących Uniwersytetu Dzieci, a później studiów.
Dlaczego ten raport jest kluczowy właśnie teraz?
W świecie zdominowanym przez AI przewagę zyskują unikalnie ludzkie umiejętności: krytyczne myślenie, kreatywność i zdolność do ciągłej nauki.
Raport „Nauka. Kapitał na całe życie” to analiza losów dorosłych już absolwentów, którzy uczestniczyli w zajęciach Uniwersytetu Dzieci w latach 2009–2021. Wyniki pokazują, jak Metoda Pytań i Doświadczeń (oparta na IBSE – Inquiry-Based Science Education) przekłada się na konkretne postawy rynkowe i wybory życiowe młodych dorosłych.
Kompetencje 4K: Fundament przyszłości
✔ chęć ciągłej nauki i poszerzania wiedzy, ang. lifelong learning) – 64%
✔ dociekliwość i nawyk głębszej analizy faktów – 60% badanych
✔ kreatywność i nieszablonowe rozwiązywanie problemów – 58% badanych
✔ krytyczne myślenie – 50% badanych
Co istotne, ponad 53% absolwentów przyznaje, że wczesny kontakt z uczelniami wyższymi pomógł im zredukować stres związany z wejściem w środowisko akademickie.
Uniwersytet Dzieci jako inkubator kadr STEM
→ 87% osób pracujących i studiujących w sektorze STEM deklaruje, że to właśnie zajęcia na Uniwersytecie Dzieci były kluczowym impulsem do zainteresowania się nauką
→ W grupie inżynierów i specjalistów IT, aż 47% twierdzi, że program odegrał istotną rolę w krystalizacji ich planów zawodowych.
Wskaźnik lojalności i pasji: 90%
To najlepszy dowód na to, że budujemy nie tylko umiejętności, ale przede wszystkim trwałą motywację wewnętrzną do rozwoju.
Uniwersytet Dzieci skutecznie zastępuje pamięciowe przyswajanie faktów aktywnym badaniem zjawisk. Absolwenci kończą program nie tylko z konkretną wiedzą, ale z ukształtowaną postawą badawczą, która czyni ich bardziej elastycznymi i odważnymi na ścieżce edukacji i kariery zawodowej.
Premiera raportu – Kraków, Warszawa, Wrocław
Premierom raportów towarzyszyły panele dyskusyjne z udziałem ekspertów i wyjątkowych gości: naszych wykładowców, edukatorów instytucji publicznych, reprezentantów władz miejskich, uczelni wyższych, biznesu i oczywiście naszych absolwentów.
Podjęliśmy temat: Kompetencje przyszłości: Jak kształtować edukację, która odpowiada na potrzeby jutra. Szczegóły premiery i pełną galerię zdjęć znajdziesz w naszej aktualności.
Reprezentujesz media i chcesz z nami porozmawiać o wynikach raportu, kompetencjach przyszłości lub edukacji w dobie AI? Skontaktuj się z nami: kamil.bujny@ud.edu.pl.
Partner medialny premiery raportu
